MENAFSIRKAN TEMBANG “ILIR-ILIR” SUNAN GIRI

Tutut Guntari

Pengantar

Tembang atau lagu Jawa berjudul “Ilir-Ilir”, yang dikenal oleh hampir sebagian besar masyarakat Jawa, masih menjadi misteri siapakah yang sebenarnya telah menggubahnya. Ada yang mengklaim, bahwa tembang itu gubahan Sunan Kalijaga, mengingat Sunan Kalijaga merupakan salah satu Walisanga yang selalu mengakulturasikan budaya Islam dan budaya Jawa sepanjang dakwahnya. 

THE POWER OF LOVE: Comments on Syed Abdul Malik’s Short-Story “Compassion”

Tutut Guntari

Love is so powerful that it can change a person’s life, causing him or her to experience quite a significant character change. No matter what or whom s/he loves, it can miraculously bring him or her to come to understand what life really is. This is perhaps a moral value of “Compassion”—the story written by Syed Abdul Malik.

MENGENAL CHOMSKY TENTANG BAHASA DAN PIKIRAN

Oleh Tutut Guntari

Berikut ini merupakan ringkasan dari sebuah bagian dari buku Noam Chomsky, seorang ilmuwan multitalenta, yang berjudul Cakrawala Baru kajian Bahasa dan Pikiran, dialihbahasakan oleh Freddy Kirana dan diterbitkan oleh Logos Wacana Ilmu (2000: 95-111). Secara khusus ringkasan ini mengajak mengenal Chomsky tentang hubungan bahasa dan pikiran.

AYO BERANTAS ‘BUDAYA’ MENYONTEK

oleh Tutut Guntari

Penulis tak habis pikir mengapa setiap kali memberikan ujian, penulis hampir selalu mendapati siswa (berusaha) menyontek. Tak ayal, pengawasan ekstra-ketat pun dicurahkan, sambil sesekali mengelus dada. Saking gundahnya, penulis kerap bertanya, mungkinkah ‘budaya’ menyontek diberantas?

PROSES INDIVIDUASI NAI NAI DALAM CERPEN DJENAR MAESA AYU “PAYUDARA NAI NAI”

oleh Tutut Guntari

1.    Pendahuluan

Dalam pengantarnya terhadap kumpulan cerpen Djenar Maesa Ayu Jangan Main-Main (dengan Kelaminmu), Richard Oh (2003) menulis bahwa Djenar menampilkan suatu dunia yang dipadati manusia terluka, termarginalkan, dan terkhianati. Tak ada pijakan kokoh dalam dunia ini. Komitmen dapat berubah setiap saat, ikatan tidak mengikat, dan logika tak punya validitas. Lebih lanjut, karakter-karakternya eksistensialis, penuh dengan paradoks, tercipta dari lingkungan yang brutal.

MEMPERMAINKAN SUAP: Sebuah Kritik Sastra

Tutut Guntari

Prolog

            Salah satu cerpen menarik dalam 20 Cerpen Indonesia Terbaik 2009 adalah cerpen “Suap” karya Putu Wijaya, salah budayawan besar di negeri ini, dengan 30 novel, 40 naskah drama, sekitar seribu cerpen, ratusan esei, artikel lepas, dan kritik drama, serta berbagai penghargaan (http://www.duniasastra.com/biography putuwijaya.htm).

IRONI, PARADOKS, AMBIGUITAS, DAN TENSI DALAM PUISI E. A. ROBINSON “RICHARD CORY”

Tutut Guntari

Pengantar

Puisi, sebagai salah satu genre sastra, menawarkan pesan moral yang perlu ditafsirkan dan ditangkap maknanya oleh pembaca. Puisi bahkan sering dianggap sebagai sumber inspirasi bagi manusia untuk memperkaya pengalaman dan meningkatkan kualitas hidupnya. Bahkan, tak jarang puisi digunakan untuk falsafah hidup.

MEMBACA KUMCER AZHARI, LAN FANG, TAMARA GERALDINE, dan DJENAR MAESA AYU

Tutut Guntari

Pengantar

Membaca karya sastra, dalam hal ini cerita pendek (cerpen), merupakan kegiatan menafsirkan, memboboti (menilai), dan memberikan makna atas karya sastra itu. Mengingat karya sastra senantiasa bersifat  ‘terbuka untuk ditafsirkan’ (open to interpretation), hasil penafsiran bisa bervariasi antara satu pembaca dan pembaca lain.

SAY ‘NO’ TO ABORTION

Tutut Guntari

Introduction

Each year in Indonesia millions of women become pregnant unintentionally, and many choose to end their pregnancies despite the fact that abortion is generally illegal. Like their counterparts in many developing countries where abortion is stigmatized and highly restricted, Indonesian women often seek clandestine procedures performed by untrained providers, and resort to methods that include ingesting unsafe substances and undergoing harmful abortive massage.

WHAT MATTERS WITH ‘GOOD LANGUAGE’?

Tutut Guntari

Introduction

It is necessary to understand the philosophy of language, particularly for those who study language seriously. It can serve as the gate for understanding the nature of any conceptual knowledge, including language and its functions. I

IMPLEMENTASI ERROR ANALYSIS DALAM MEMPERLAKUKAN TULISAN BAHASA INGGRIS PEMBELAJAR SMP

Tutut Guntari

Pendahuluan

Analisis Kesalahan (Error Analysis) dalam pembelajaran bahasa kedua (second language acquisition, SLA) dipopulerkan tahun 1970an oleh S.P. Corder dan kawan-kawan.

ENGLISH TENSES USED IN MARTIN LUTHER KING’S SPEECH I HAVE A DREAM

Tutut Guntari

A. INTRODUCTION

English now is international language, as a part of global society people in every country in the world should be able to communicate in English. Like other language, English has its languages structure called grammar.

LINGKUNGAN BELAJAR

Tutut Guntari

Dalam edisi sebelumnya, saya telah mengajak memahami arti pentingnya motivasi belajar. Sekarang, hal penting lain yang potensial menentukan kesuksesan belajar adalah lingkungan belajar. Kalau motivasi belajar berkisar pada niat belajar, lingkungan belajar berkisar pada suasana atau atmosfir sekeliling kita selama menjalani proses belajar, baik di rumah maupun di sekolah.

MOTIVASI BELAJAR

Tutut Guntari

Kalau kita punya impian berlibur ke Borobudur, kita harus punya motivasi kuat untuk benar-benar pergi ke sana. Selagi impian kita kuat, kita akan rajin menabung, merencanakan segala sesuatunya, dan akhirnya ketika waktunya tiba kita naik bis atau mobil menuju Borobudur. Di sinilah impian kita terwujud. Kalau kita hanya berkhayal saja, mana mungkin kita bisa berlibur ke Borobudur?

THE IMPORTANCE OF TENSES IN ENGLISH

Tutut Guntari

What do we talk about when we talk about ‘tense’? This question is intentionally addressed on this occasion since the term ‘tense’ has a wide range of perception, particularly when it comes to its real practice.

OPTIMALKAN PENGAJARAN, KONDUSIFKAN MILIU BAHASA

Tutut Guntari

Tulisan Sani Swatan “Memotivasi Berbicara Bahasa Inggris” (JP, 1/1/08), yang menawarkan tips memotivasi siswa berbicara bahasa Inggris di sekolah, menarik untuk didialogkan. Dilihat dari pendekatan dan lingkup aplikasinya, tulisan tersebut sangat patut dikritisi.

SURAT SPONTAN BAHASA ASING UNTUK GURU

Tutut Guntari

Dalam belajar menulis dalam bahasa asing, siswa tingkat SMP/SMA lazimnya harus menjalani proses pembelajaran yang terkontrol, baik topik teks  maupun struktur generik teks, termasuk kompetensi pendukung (linguistik, sosiokultural, strategi, pembentuk wacana). Lain kata, siswa menulis di bawah tekanan (under pressure) tertentu.

Diklat Profesi Guru Depag: BAHASA INGGRIS DALAM ANTUSIASME DAN APATISME

Tutut Guntari

Puluhan guru bahasa Inggris MTs/MA—hanya sebagian dari lebih 50% guru yang gagal dalam uji portofolio sertifikasi (Musfiqon, MPA Des.2007)—mengikuti diklat Profesi Guru (PLPG) yang dilaksanakan Universitas Negeri Surabaya (Unesa), 2-9 Januari 2008. Dari kesan sejumlah peserta dan instruktur, mereka memancarkan antusiasme, sekaligus memendam apatisme mendalam.

DOA GURU UNTUK SISWA

Tutut Guntari

Menjelang ujian nasional (unas) beberapa waktu lalu, ada fakta yang menggelitik dunia pendidikan dasar dan menengah di lingkungan Diknas, yakni digelarnya istighosah (doa bersama) di sejumlah daerah misalnya Pasuruan, Gresik, Tuban, dan Jombang. Tujuannya, agar siswa memperoleh kemudahan, kelancaran dan kesuksesan dalam menghadapi unas.